Інновації в масовій роботі

Програма Інтернет-семінару
"Інновації в масових та групових формах
роботи бібліотеки"

Живе лише той, хто творить ...

Р. Роллан

Щоб поширити вплив бібліотеки, зробити її по-справжньому культурним центром для всіх верств населення, потрібно працювати інакше: неспокійно, з ініціативою.

Е. Сукіасян

Мета інтернет-семінару: обговорення питань щодо впровадження інноваційних форм роботи з читачами в бібліотеках навчальних закладів, поширення досвіду роботи з означеної теми.

Актуалізація знань:

Пропонуємо: 

- уважно переглянути Словник форм масової роботи складений працівниками МЗК «Тарська ЦБС»;

- визначити, які форми з переліку, що увійшли до Словника, відносяться до інноваційних;

- довести свою думку щодо віднесення тієї чи іншої форми до інноваційної;

- поповнити перелік існуючих інноваційних форм.

(Використайте для цього засоби коментування).

Доповідь:

Інноваційні форми в масовій та груповій роботі з читачами

Писанець Вікторія Володимирівна, директор КЗ "Запорізька обласна бібліотека для юнацтва" ЗОР

До уваги бібліотекарів пропонується методика організації інноваційних форм масової та групової бібліотечної роботи для розвитку інтелектуального, культурного розвитку підлітків та юнацтва, зацікавлення книгою, сприяння цікавому проведенню дозвілля, а також розглядаються базові поняття масової і групової роботи в бібліотеці. Виступи з досвіду роботи:

"Книжковий book-слем" по-запорізьки, або Зауваги авторів проекту

Дворна Ганна, бібліотекар І категорії КЗ "Запорізька обласна бібліотека для юнацтва" ЗОР

Термін book-слем – це представлення книги у формі змагання з урахуванням аспектів літературознавства, педагогіки, психології та соціології (від слів: book (англ.) – книга та слем (англ. slam) - "грюкати", "ляскати", "ударяти", "критикувати").

Перший Book-слем у Запорізькому регіоні відбувся в Запорізькій обласній бібліотеці для юнацтва, яка є автором цього інноваційного проекту. Читати далі...

Веб-квест - інноваційна форма роботи з читачами

Підлісняк Ольга Іванівна, бібліотекар Мелітопольського НВК №16

Виступ

Презентація

Проаналізувавши докладніше реформи шкільної освіти, можна прийти до висновку, що суттю будь-якого вдосконалення навчання є самостійна робота з джерелами інформації. Робота читачів в такому варіанті проектної діяльності, як веб-квест, може урізноманітнити навчально-виховний процес, зробити його живим та цікавим.

Сторісек - один з інноваційних методів роботи з книгою (рос.)

Волобуєва Лариса Володимирівна, бібліотекар Великотернівської ЗОШ І-ІІІ ст. Якимівського району

Сторісек або мішок історій надає можливість спілкуватися з гарною, високохудожньою книгою по новому, можливість отримувати задоволення не тільки від самого процесу читання, а й від домашнього сімейного спілкування з книгою.

Театралізована вікторина з використанням різних інтернет-сервісів

Дубовик Тетяна Вікторівна, завідуюча бібліотекою багатопрофільного ліцею № 62 Ленінського району

Даний досвід має на меті знайомство з деякими інтернет-сервісами, використання яких збільшує на бібліотечних заняттях цікавість до вивчення художньої літератури, поліпшує емоційний фон, мотивує на здобуття нових знань, формує культуру міжособистісних стосунків, переводить традиційне заняття в новий формат.

Ерудити, на старт! Літературно-спортивна гра

Немашкало Людмила Миколаївна, завідувач бібліотеки Енергодарської ЗОШ І-ІІІ ст. № 7 
В досвіді представлені презентація та сценарій новітньої форми масового заходу – літературно-спортивна гра «Ерудити, на старт!», призначена для читачів 5-7-х класів. Особливість даної форми полягає в поєднанні елементів спортивних ігор з літературними іграми. Підкреслюються переваги використання цієї форми в популяризації діяльності бібліотеки. Надані практичні рекомендації організації та успішного проведення такого заходу.

Просимо слова:

Представляємо нову форму роботи з читачами різних вікових категорій - Бібліобар

Колектив інформаційно-бібліографічного відділу КЗ «Запорізька обласна бібліотека «Юний читач» (завідуюча відділом Корольська Ірина Іванівна)

Сьогодення потребує від бібліотекарів не тільки традиційних умінь та професійних навичок,а що набагато важливіше,уміння йти в ногу з часом,знаходити творчі ідеї,які не використовували в своїй роботі раніше. Ведучі пошук інноваційних форм пропаганди книги,бібліотекар використовує максимально не тільки свої знання,а й нові нетрадиційні форми залучення читачів до бібліотеки. Урізноманітнення форм бібліотечних послуг,зокрема стосовно проведення масових заходів,співпадає з бажанням самих користувачів,яким більше подобається сприймати інформацію про книги у новій, емоційно насиченій і динамічній формі.

Читати далі

З досвіду проведення квесту

Панченко Катерина Олександрівна, завідувач бібліотеки КЗ «Гуляйпільський колегіум «Лідер» Гуляйпільського району

Бібліотекар говорить про переваги квестів, як активної форми роботи з читачами та ділиться досвідом підготовки і проведення квесту «Гуляйполе бібліотечне»

Читайте тут

Радимо познайомитися:

Інноваційні послуги публічних бібліотек : метод.-поради / Терноп. обл. універс. наук. б-ка, наук.-метод. від. ; підгот. Л. М. Козачок ; ред. Г. Й. Жовтко. – Т. : [б. в.], 2012. – 22 с. - Те саме [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.library.te.ua/filemanager/download/29538, вільний. – Назва з екрану.

Запропоновано методичні поради, які будуть корисними для бібліотечних працівників та інших зацікавлених осіб.

Створення віртуальної скарбнички
«Інновації в масовій роботі бібліотек»

Мета: накопичення і збереження  інформації з теми семінару, забезпечення можливостей взяти участь в поповненні скарбнички для усіх бажаючих.

Інструкція щодо організації роботи
із створення віртуальної скарбнички

Віртуальна скарбничка - це сервіс для накопичення та збереження певної інформації, який постійно можуть поповнювати усі бажаючі учасники.

Для участі у створенні віртуальної скарбнички «Інновації в масовій роботі бібліотек» необхідно:

- знайти в Інтернеті цікавий матеріал з означеної теми (наприклад, опис інноваційної форми або сценарій, рекомендації тощо);

- перевірити Віртуальну скарбничку «Інновації в масовій роботі бібліотек» (відповіді), чи не внесено вже попереднім учасником даний матеріал до скарбнички;

- занести інформації до онлайн-анкети, якщо вона відсутня у скарбничці за зразком.

ЗРАЗОК:

П.І.Б. учасника	Крижко Людмила Володимирівна
Назва інноваційної форми	Інтерактивні ресурси (в залученні дітей до читання) – загальний перелік з посиланнями  Приклад: «Хто в рукавичці живе» : казково-пізнавальна мандрівка за сюжетом української народної казки «Рукавичка» для дітей 7-10 років
Назва ресурсу	Національна бібліотека України для дітей
Адреса ресурсу	http://www.chl.kiev.ua/Default.aspx?id=6145 (перелік) http://www.chl.kiev.ua/default.aspx?id=4247 («Рукавичка»)
Коротка анотація ресурсу	Сайт для дітей, підлітків, їх батьків та усіх, кому не байдужа книга, є розділ для бібліотекарів. Багато інтерактивних ігор, клубів за інтересами, гуртків, студій тощо, є віртуальний музей книги.

Онлайн-анкета "Інновації в масовій роботі бібліотек"

Не забудьте заповнити!!!

Віртуальна скарбничка
«Інновації в масовій роботі бібліотек»
(ВІДПОВІДІ)

ЗАПРОШУЄМО ДО ВІРТУАЛЬНОЇ ВИСТАВКИ
«ТИЖДЕНЬ КНИЖКОВИХ СЮРПРИЗІВ» 

 НА ЗАПОВІКІ

Мета: Представлення кращого бібліотечного досвіду з використання інновацій в роботі з читачами, окремих інноваційних напрацювань (сценаріїв, методичних рекомендацій тощо) з масової форми роботи, проведених під час Тижня дитячої та юнацької книги.

Заходьте на сторінку Віртуальна виставка
"Тиждень Книжкових Сюрпризів" ЗапоВікі!

Для тих, хто бажає отримати сертифікат
учасника інтернет-семінару необхідно пам'ятати, що:

1. Сертифікат – це документ, який підтверджує вашу участь в семінарі та віртуальній виставці, і є повноцінним документом для подання адміністрації навчального закладу про підвищення кваліфікації в обласній формі науково-методичної роботи.

2. Для отримання сертифіката потрібно набрати не менше 12 балів (80% від загальної кількості) за виконану роботу під час проведення інтернет-семінару.

3. Ви повинні вирішити, в яких формах роботи візьмете участь, які завдання виконаєте.

Знайомимо з основними критеріями і кількістю балів за кожним видом роботи: 

- підготовлення виступу з досвіду роботи, оформлення його відповідно до вимог, розміщення в Інтернеті за допомогою сервісів для публікації документів, надання доступу до нього (4 б.);

- підготовка матеріалу для віртуальної виставки, оформлення його відповідно до вимог, розміщення в Інтернеті за допомогою сервісів для публікації документів, надання доступу до нього (4 б.);

- створення посилання матеріалу віртуальної виставки на сторінку ЗапоВікі за зразком (2 б.);

- здійснення поповнення віртуальної скарбнички «Інновації в масовій роботі бібліотек» згідно з інструкцією (за кожну інноваційну форму - 2 б.);

- участь в обговоренні питань з означеної теми, у вислові власних вражень від матеріалів семінару засобами коментування відповідної сторінки блогу (2 б.);

- участь у вислові власних вражень від матеріалів віртуальної виставки на сторінці Обговорення ЗапоВікі (1 б.).

Кожен з нас в різній мірі має уявлення щодо теоретичних засад з питання інновацій, використовує різні інноваційні форми м в роботі з читачами, є досягнення, є і проблеми. 

Пропонуємо прийняти активну участь в семінарі, створенні віртуальної скарбнички «Інновації в масовій роботі бібліотек», презентації цікавих матеріалів у віртуальній виставці, обговоренні питань, що підняті на семінарі, обмінятися думками, прокоментувати, поставити запитання та відповісти на них, отримати відповіді на хвилюючі питання, висловити власні враження від семінару, матеріалів віртуальної виставки, пропозиції та побажання тощо, користуючись засобами коментування відповідної сторінки блогу або на сторінках Обговорення ЗапоВікі.

Не забудьте заповнити анкети, запропоновані на сторінках семінару. Вони сприятиме об’єктивному оцінюванню ефективності проведення семінару та якості представлених матеріалів.

В разі потреби можете отримати консультацію у методиста НМЦПО ЗОІППО Крижко Людмили Володимирівни (тел.: 061 236 18 44; 097 403 73 52; 099 319 77 71; skype-name krizshko-l або e-mail bibl.zoippo@gmail.com)

Облік обсягу виконаної роботи учасниками семінару

БАЖАЄМО ТВОРЧОЇ НАСНАГИ ТА УСПІХУ!

 
Виставлено 29 березня 2015